



– (1)什麼是口吃?
– (2)語言治療師的視角
– (3)應用行為分析師的視角
– (4)跨學科合作

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– (1)孩子最常出現情緒的情境(實例影片)
– (2)情緒教練的職責(里程碑+氣質形式)
– (3)面對負向情緒時應有的態度+思考流程
– (4)應對情緒行為可使用的策略
第二堂瑋瑋老師會先用實際的影片呈現孩子最常出現情緒的情境,並列舉作為情緒教練的職責,透過情緒與人際的發展里程碑確定孩子的發展狀態,以及用三種不同的氣質形式更認識自己的孩子。再來,會以圖表告知您面對孩子出現負向情緒時,作為一位情緒教練應有的態度和思考流程。最後,會提供您各種應對情緒行為可使用的策略。其中,瑋瑋老師就會介紹到自己自製的教材「情緒圓盤」。購買線上課程「不是只有一哭二鬧-作孩子的情緒教練」之學員,可在看課時獲得免費的教材連結下載唷!